놀이지도시 교사의 놀이개입 시기와 놀이지도 유형 및 advantage
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작성일 23-01-31 21:44
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나. 함께-놀이하기(co-playing)
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(3) 교사의 놀이활동을 觀察(관찰) 함으로써 유아는 놀이data(자료)를 사용할 수 있는 새로운 방법을 터득하게 된다.





다. 놀이교수(play tutoring)
(1) 교사의 존재는 유아에게 편안감을 느끼게 하며, 놀이활동이 가치가 있다는 것을 암시한다.
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놀이지도시 교사의 놀이개입 시기와 놀이지도 유형 및 長點
놀이지도시 교사의 놀이개입 시기와 놀이지도 유형 및 advantage
2. 놀이지도 유형
레포트 > 교육계열
1.교사의 놀이지도 시기
다. 가. 평행-놀이하기(parallel play)
· 평행-놀이하기의 長點:
(2) 교사가 유아와의 직접적인 상호작용에 참여하지 않는다 할지라도 유아 가까이 교사가 존재하는 것만으로도 유아놀이 활동을 지속시켜 준다.