학습동기
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작성일 23-01-18 17:44
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이것은 프로이드의 꿈의 해석에서 스타트되어 점차적으로 전개되어 왔다.
3) 인간주의적 접근
인간주의 심리학자들은 동기에 대해 설명(explanation)에 있어서 개인의 자유, 선택, 자기결정, 개인적 성장을 위한 노력, 혹은 매슬로우가 일컬은 자아실현 등을 강조한다. 프로이드는 두 가지 기본적 인간동기, 즉 성욕과 공격욕이 있다고 믿었다. 즉 인간주의 심리학자들은 내재적 동기의 중요성을 강조하고 있다, 인간주의 理論에서는 자기 존중이나 자아실현의 욕구와 같은 역…(skip)
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다. 요컨대, 무의식적 동기의 관념이 정신analysis理論의 초석의 하나로써, 인간의 행위는 흔히 의식수준 이하에서 작용하는 내적인 힘과 충동에 의해 결정된다는 것이 정신analysis학의 관점이다. 성은 보통 공격보다도 더 심하게 억압되지만, 어느 동기의 표현도 부정적인 부모의 태도 때문에 아동을 불안하게 만들 수도 있따 따라서 무의식적 동기는 위장된 형태로 그 표현을 참는다.
2) 정신analysis적 접근
정신analysis은 신경증질환의 치료인 동시에 인간동기理論이다.
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학습동기
학습동기의 성질과 중요성 성취동기이론과 교육에 관해 조사한 자료입니다. 부모가 성의 공격의 모드에 금기를 두면, 그것들의 자유스런 표현은 억압되게 되고, 충분한 의식적 표현을 찾는 대신에 무의식적 동기로 남아서 작용한다.학습동기정리 , 학습동기의약보건레포트 ,
학습동기정리(整理)
학습동기의 성질과 중요성 성취동기이론(理論)과 교육에 관해 조사한 입니다.
